Parution de Critical Second Language Education in Canada
Un livre signé par Douglas Fleming, membre d’EducLang
Un livre signé par Douglas Fleming, membre d’EducLang
Ce numéro spécial découle de deux symposiums organisés par le groupe de recherche Éducation et langues (EducLang) de l’Université d’Ottawa en collaboration avec le Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF) de l’Université de Montpellier
« Améliorer la ponctuation des élèves : expérimentation en classe et résultats dans des textes d’élèves du primaire et du secondaire au Québec » est publié dans la revue Didactique
L’article « De l’insécurité à la sécurité linguistique : complexité et diversité de contextes » est publié dans Cahiers de l’ILOB
Articles publiés dans « The Canadian Modern Language Review »
Félicitations aux membres d’EducLang Stephanie Arnott, Francis Bangou, Carole Fleuret et Joël Thibeault
Le volume 2 de « Every Teacher is a Language Teacher: Social justice and equity through language education » voit le jour
Voix et voies des enseignants du Programme de langues internationales de l’Ontario
Comment développer un sentiment d’appartenance et de légitimité ? Un projet pilote devenu cours crédité en formation initiale des enseignantes et enseignants
We would like to share with you what the EducLang group and our wonderful team of graduate students have accomplished and what is to come.