« Au-delà de Duolingo » : La formation d’une communauté de pratique d’adultes qui apprennent le français
Félicitations à Cameron Smith pour la publication!
Félicitations à Cameron Smith pour la publication!
Écoutez un entretien que Faculti a réalisé avec Francis Bangou, titulaire de la chaire EducLang, dans lequel il explique comment il tente de s’engager, sur le plan conceptuel et méthodologique, avec les forces créatives en jeu dans les expériences scolaires des étudiants immigrés (entrevue en anglais).
Ce document offre une collection de romans, rassemblés par et pour les enseignants de français langue seconde du secondaire, qui figurent des personages noires, autochtones, et de couleur couleur afin d’élargir le champs de représentations ethniques et culturelles au sein de la francophonie mondiale.
Prendre appui sur la diversité linguistique pour engager les élèves dans l’apprentissage de l’orthographe grammaticale française en milieu pluriethnique et plurilingue
Nous aimerions partager avec vous ce que le groupe EducLang et notre merveilleuse équipe d’étudiants aux études supérieures ont réalisé et ce qui est à venir.
Reading Plagiarism in L2 Student Digitally Mediated Writing Differently (en anglais)
Il était une fois… des mères conteuses à l’école maternelle. Construire ses identités et apprentissages par la multimodalité et le plurilinguisme.
Les Me Maps ont permis aux candidats enseignants d’avoir un point de vue holistique sur les apprenants et de ne pas les voir simplement comme des « apprenants de langues ».
Écoutez l’entretien de Marie-Carène Pierre René avec Philippe Marcoux, animateur de l’émission « Les matins d’ici » à la radio de Radio-Canada.
Nous voulons exprimer nos sincères condoléances aux familles qui ont perdu des êtres chers en raison de la violence subie auprès des membres de la communauté au Canada et aux États-Unis en raison du racisme persistant et omniprésent.